單項選擇題陳述性知識是有關（）
A.“是什么”的知識
B.“為什么”的知識
C.“怎么樣”的知識
D.“怎么辦”的知識
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1.單項選擇題小學生學習了4、5、6、7的組成，就可以自學8的組成，這實質上是一種學習的（）
A.順向的正遷移
B.逆向的正遷移
C.順向的負遷移
D.逆向的負遷移
2.單項選擇題《數學課程標準》選擇“數與代數”的內容時，刪除了（）
A.珠算
B.計算器
C.口算
D.估算
3.單項選擇題“空間與圖形”的教學，目的在于培養(yǎng)學生的（）
A.數感
B.計算能力
C.空間觀念
D.統(tǒng)計
4.多項選擇題從學科性質來看，小學數學學科屬于（）。
A.基礎課
B.文化課
C.技術課
D.實踐課
E.工具課
5.單項選擇題小學生認識幾何圖形的心理特點使他們適合學習（）。
A.平面幾何
B.立體幾何
C.直觀幾何
D.論證幾何
最新試題
教育評價的可行性原則強調評價應具有（）
題型：單項選擇題
數學的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：單項選擇題
體現在不同內容領域的核心概念是（）
題型：多項選擇題
對課堂教學效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
題型：單項選擇題
從外延上看，兩個或幾個數學概念的外延互相排斥的是（）
題型：單項選擇題
小學生通過觀察、拼擺認識到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）
題型：單項選擇題
與教學規(guī)律相比，教學原則具有（）
題型：多項選擇題
小學數學中，隨機現象發(fā)生的可能性內容主要包括（）
題型：多項選擇題
表現教與學相互依存關系的中介是（）
題型：單項選擇題
當前國際數學教育中十分重視（）
題型：單項選擇題