制定護理學課程目標的依據(jù)有（）

護理學課程標準的結(jié)構(gòu)包括（）

以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。

比較教育研究工作具體步驟不包括（）。

屬于動作技能領(lǐng)域的教學目標是（）

下列關(guān)于臨床教學的概念，表述有誤的是（）。

“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的（）。

對信息化教學設(shè)計過程的關(guān)注點，不包括（）。

撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。