單項(xiàng)選擇題老師兩次用同一張?jiān)嚲頊y試相同的學(xué)生，結(jié)果兩次學(xué)生的分?jǐn)?shù)相同，這種分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和不變是測試的難度（）
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
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1.單項(xiàng)選擇題利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)來教育學(xué)生，這屬于（）
A.榜樣示范法
B.說服教育法
C.陶冶教育法
D.實(shí)際鍛煉法
2.單項(xiàng)選擇題孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這表明孔子強(qiáng)調(diào)（）
A.因材施教
B.知行統(tǒng)一
C.學(xué)思結(jié)合
D.啟發(fā)教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學(xué)校的教育等，持這種觀點(diǎn)的教育家是（）
A.孟子
B.荀子
C.格賽爾
D.威爾遜
4.單項(xiàng)選擇題在日常生活條件下，適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，以引起某種心理活動(dòng)而進(jìn)行的心理研究方法是（）
A.教育觀察法
B.自然實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
D.教育調(diào)查法
5.單項(xiàng)選擇題人的發(fā)展需要經(jīng)過乳兒、幼兒、童年、少年、青年等時(shí)期，這表明人身心發(fā)展具有（）
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.差異性
D.階段性
最新試題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
聯(lián)想法也稱提問探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問題核對(duì)討論，獲得方法。（）
題型：判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動(dòng)作電位。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽課，已過時(shí)。（）
題型：判斷題
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
題型：判斷題