針對學(xué)生概念水平可以設(shè)計不同的評價策略，其中生物學(xué)重要概念的教學(xué)評價策略包括（）
①提問
②習(xí)題測驗
③概念圖
④實驗
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)組織
D.教學(xué)評價
A.診斷性評價
B.形成行評價
C.終結(jié)性評價
D.相對評價
A.控制功能
B.診斷功能
C.激勵功能
D.調(diào)控功能
A.演示實驗
B.實驗室實驗
C.學(xué)生實驗
D.課外實驗
A.知識目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.態(tài)度目標(biāo)
最新試題
對于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計的層次？（）
教學(xué)設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）