A.新穎性
B.動態(tài)性
C.對比性
D.變化性
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A.從不完整句到完整句
B.從簡單句到復(fù)合句
C.從陳述句到多種形式的句子
D.電報句
A.正確的教學(xué)，幫助幼兒掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法
B.多做發(fā)音練習(xí)，可以用說兒歌、繞口令等方法
C.堅持普通話教學(xué)
D.在日常生活中，應(yīng)要求幼兒努力做到發(fā)音練習(xí)
E.家庭也應(yīng)配合教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語音環(huán)境，以促進(jìn)其語音的良好發(fā)展
A.順應(yīng)幼兒言語發(fā)展的規(guī)律
B.尊重幼兒園言語表達(dá)的興趣傾向
C.賞識幼兒的言語表達(dá)
D.尊重和接納幼兒的說話方式
A.情境性
B.激動性
C.暫時性
D.動機性
A.推動作用
B.協(xié)調(diào)作用
C.抑制作用
D.組織作用
最新試題
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的（）。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。