單項(xiàng)選擇題質(zhì)數(shù)和奇數(shù)是（）。

A.同一關(guān)系
B.并列關(guān)系
C.矛盾關(guān)系
D.交叉關(guān)系


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題自然數(shù)和整數(shù)，是（）。

A.同一關(guān)系
B.包含關(guān)系
C.并列關(guān)系
D.交叉關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題小數(shù)可分為純小數(shù)、帶小數(shù)、循環(huán)小數(shù)，這違背了分類標(biāo)準(zhǔn)的（）。

A.分類必須以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)
B.分類應(yīng)詳盡無遺
C.各個(gè)屬概念應(yīng)相互排斥
D.分類應(yīng)當(dāng)按級(jí)進(jìn)行

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)具有從屬關(guān)系的概念來說，當(dāng)概念的內(nèi)涵擴(kuò)大時(shí)（）。

A.概念外延擴(kuò)大
B.概念外延縮小
C.概念外延不變
D.概念外延變化不定

4.單項(xiàng)選擇題原理性抽象的內(nèi)涵是（）。

A.由具體到抽象
B.由抽象回到具體
C.使具體不斷演變
D.使抽象不斷升級(jí)

5.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)概念反映的是（）。

A.客觀現(xiàn)實(shí)中的數(shù)量關(guān)系
B.客觀現(xiàn)實(shí)中的空間形式
C.客觀現(xiàn)實(shí)中的數(shù)量關(guān)系和空間形式
D.數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)屬性

最新試題

在解答應(yīng)用題時(shí)，為更快地填補(bǔ)條件與目標(biāo)之間的空隙，可以采用（）方法或手段。

題型：多項(xiàng)選擇題

范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識(shí)這是屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實(shí)驗(yàn)操作獲得“一個(gè)圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力？

題型：?jiǎn)柎痤}

我國(guó)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)模式中（）的相對(duì)應(yīng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？

題型：?jiǎn)柎痤}

小學(xué)數(shù)學(xué)課程對(duì)提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？

題型：?jiǎn)柎痤}