A.促使作業(yè)者自主地對生產(chǎn)實施全面的管理、維護和保養(yǎng),培養(yǎng)作業(yè)者的主人翁意識。
B.可直接提高生產(chǎn)效率,消除安全隱患,是實現(xiàn)人物結(jié)合的最佳管理辦法
C.創(chuàng)建“透明的”的工作場所,使任何人都比較容易得到所需要的信息,并且更容易判斷出問題和各種狀態(tài),使內(nèi)容可視化。
D.培養(yǎng)隨時記錄現(xiàn)場浪費問題的習(xí)慣,防止遺忘,為解決問題打好基礎(chǔ)。
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A.管理看板
B.5W1H
C.尋寶活動
D.紅牌活動
A.技術(shù)
B.防護
C.臨時
D.組織
A.白色
B.藍色
C.紅色
D.黃色
A.提醒類
B.禁止類
C.警告類
D.以上選項都不對
A.計劃管理
B.作業(yè)管理
C.安全管理
D.規(guī)范化管理
最新試題
輻射定律告訴我們:這個世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系,沒有一件事情是完全獨立的。
共識即共同認可的目標、信念,培養(yǎng)決心達成任務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代化管理的方法。
完整的技能傳授包括哪些步驟()。
教練在需要教練的方面應(yīng)該是專家。
由于自己內(nèi)心對一些事情想不開、有困惑、迷茫或是其他情形導(dǎo)致的情緒不佳被稱為()。
在教練技術(shù)中,主體是教練,被教練者只要服從教練就行。
矛盾沖突一般是由什么引起的()。
教練技術(shù)在任何場合、任何地點、任何條件下都能使用。
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個人恩怨時才有害,但它完全有可能超脫于個人恩怨之外。
技能傳授培訓(xùn)效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓(xùn)方法進行指導(dǎo)和培訓(xùn),和教練與學(xué)員的能力關(guān)系不大。