A.引子
B.說(shuō)明主題
C.練習(xí)
D.重申主題
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A.開(kāi)頭
B.主述
C.預(yù)告
D.結(jié)尾
A.提高自信,自己比質(zhì)問(wèn)者更強(qiáng)大。
B.禮貌提醒這些極端質(zhì)問(wèn)者,他們只能在演講結(jié)束之后才能發(fā)表意見(jiàn)或者向你提問(wèn)。
C.謹(jǐn)慎地使用幽默語(yǔ)言控制現(xiàn)場(chǎng)。
D.縮短演講時(shí)間,迅速進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
A.5~9
B.10~12
C.3~4
D.10~20
A.論點(diǎn)
B.論據(jù)
C.論證
D.定論
A.語(yǔ)言流利
B.表情僵硬
C.神情瀟灑自在
D.注意力集中
最新試題
教練或管理者應(yīng)具備哪些技能()。
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個(gè)人恩怨時(shí)才有害,但它完全有可能超脫于個(gè)人恩怨之外。
由于自己內(nèi)心對(duì)一些事情想不開(kāi)、有困惑、迷?;蚴瞧渌樾螌?dǎo)致的情緒不佳被稱為()。
矛盾沖突一般是由什么引起的()。
情緒定律告訴我們,人百分之百是情緒化的。
“教練技術(shù)”被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。
重復(fù)是練習(xí)五步法中最重要的內(nèi)容。
化解消極情緒的方法有:()。
完整的技能傳授包括哪些步驟()。
疑問(wèn)句的疑問(wèn)語(yǔ)氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問(wèn)解決方案和解決思路。