A.通常情況下,自由度為“n-1”
B.單因素方差分析中,組間自由度計(jì)算中的“n”為組數(shù)“k”
C.單因素方差分析中,組內(nèi)自由度計(jì)算中的“n”為每個(gè)小組的人數(shù)
D.自由度的大小與樣本量沒有太大關(guān)系
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A.通過(guò)從總體中選擇一定大小的隨機(jī)樣本得到的參數(shù)的分布
B.抽樣分布包括平均數(shù)抽樣分布和標(biāo)準(zhǔn)差抽樣分布
C.抽樣分布在實(shí)踐中一般指平均數(shù)抽樣分布
D.抽樣分布為理論與實(shí)踐之間的換算建立了橋梁
A.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)認(rèn)知、大學(xué)生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)行為之間是一種什么樣的關(guān)系?
B.大學(xué)生人格特質(zhì)是否是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)認(rèn)知影響網(wǎng)絡(luò)行為的中介變量?
C.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)認(rèn)知是如何影響大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為的?
D.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)行為的現(xiàn)狀如何?
A.文獻(xiàn)
B.研究者經(jīng)驗(yàn)
C.訪談
D.其他研究者的建議
A.如果一個(gè)項(xiàng)目與其它項(xiàng)目之間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān),那么這個(gè)項(xiàng)目在初步審查中是不過(guò)關(guān)的
B.如果某個(gè)項(xiàng)目與量表總分(這個(gè)項(xiàng)目除外)之間的相關(guān)程度高,則說(shuō)明這條項(xiàng)目在初步審查中是過(guò)關(guān)的
C.項(xiàng)目的方差越大說(shuō)明這個(gè)項(xiàng)目在初步審查中是過(guò)關(guān)的
D.項(xiàng)目平均數(shù)越接近中心區(qū)域范圍越理想
A.主述階段
B.補(bǔ)問(wèn)階段
C.目的性提問(wèn)階段
D.總結(jié)階段
最新試題
研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論,這體現(xiàn)了研究論文的()
學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)常常采用()或五級(jí)(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計(jì)分。
()是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
()被稱為時(shí)間累積效應(yīng),實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間,在這過(guò)程中被試是在不斷成長(zhǎng)和改變的。
在測(cè)量層次分類中,有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量層次是()
研究報(bào)告的質(zhì)量取決于()
設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是()
問(wèn)卷一般都是選擇題,常采用兩點(diǎn)、()或五點(diǎn)計(jì)分。
想清“為什么觀察”是()的第一步。
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()