A.動機(jī)
B.價值觀
C.需要
D.認(rèn)識
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A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.個性心理特征
B.個性心理
C.心理過程
D.心理狀態(tài)
A.世界觀
B.價值觀
C.人生觀
D.道德品質(zhì)
A.性格
B.能力
C.價值觀
D.氣質(zhì)
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點(diǎn)()
對于饑餓的個體來說,他所見到的食物是一種()。
斯金納創(chuàng)制了研究動物學(xué)習(xí)活動的儀器――斯金納箱。這體現(xiàn)出他的()
人們在結(jié)交朋友、尋求支持、參加群體活動中形成的動機(jī)是()
經(jīng)過很長時間的練習(xí),小蘭終于練熟了游泳,可以輕松自在地游來游去。小蘭對游泳方法的記憶屬于()。
以下哪一個并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式?()
小明做事一貫認(rèn)真仔細(xì),但昨天下午為了趕時間看球賽,竟然做錯了三道很容易的題,這說明他還是有馬虎的性格特點(diǎn)。
膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點(diǎn),如果你是教師,該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生,才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展?
自我效能感對行為的具體影響體現(xiàn)在哪些方面?
以下哪項(xiàng)被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源?()