A.明確所聽(tīng)課的教學(xué)目的、要求
B.了解教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
C.既要注意教師的活動(dòng)，又要注意學(xué)生的活動(dòng)和反應(yīng)
D.要做好聽(tīng)課記錄
E.聽(tīng)課后要做好評(píng)析

A.1924年起，小學(xué)各科教材改為國(guó)語(yǔ)
B.小學(xué)語(yǔ)文課程從此稱國(guó)語(yǔ)科，實(shí)現(xiàn)“言文一致”，這是劃時(shí)代的變化
C.國(guó)文改為國(guó)語(yǔ)，表明小學(xué)教科書(shū)淘汰文言文，改為白話文
D.從1922年起，凡國(guó)民小學(xué)各科教材一律改為語(yǔ)體文
E.1921年北洋政府教育部頒布國(guó)民學(xué)校令，將國(guó)文科改為國(guó)語(yǔ)科

A.把學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)運(yùn)用到小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中去，從思想上、教學(xué)上盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作
B.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練
C.教學(xué)基本功訓(xùn)練
D.鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)教學(xué)法規(guī)意識(shí)
E.熟悉當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)環(huán)境和人際關(guān)系

A.評(píng)估指標(biāo)的一致性、普遍性
B.評(píng)估指標(biāo)要簡(jiǎn)便、易測(cè)
C.評(píng)估要求要適度
D.必須能突出評(píng)估的重點(diǎn)，反映主要內(nèi)容
E.在科學(xué)性和可行性不能兼顧的情況下，可以適當(dāng)降低一點(diǎn)科學(xué)性