社會定義范式的代表人物是（）

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關的信息，研究者應充分尊重他們的意見，這屬于（）

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

下列關于課例研究說法錯誤的是（）。

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。

小學教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）

以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）

設計觀察量表的基礎是（）

研究報告的質(zhì)量取決于（）

當調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）