在學(xué)習(xí)漢語拼音時(shí)要聯(lián)系學(xué)生的行為讀準(zhǔn)拼音。

小學(xué)作文教學(xué)必須有（）基點(diǎn)。

閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，調(diào)集各種相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解讀（）。

1950年，教育部頒布了（）。

作文訓(xùn)練具有（）作用和陶冶思想品德的作用。

識(shí)字教育中寓識(shí)字于游戲之中必須按教學(xué)要去而定。

漢語拼音教學(xué)策略之一是利用形象教學(xué)拼音字母。

學(xué)生初步學(xué)習(xí)了拼音方法，還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

傳統(tǒng)識(shí)字教學(xué)主張先集中讀書。（）

閱讀是語言運(yùn)用和語言外化的過程。（）