20世紀(jì)70年代以來(lái)，高等教育研究出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，開始向科學(xué)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展，其主要表現(xiàn)是（）
①高等教育研究在全球范圍內(nèi)普遍展開
②高等教育研究中的國(guó)際交流與合作進(jìn)一步加強(qiáng)
③高等教育已經(jīng)成為獨(dú)立的研究領(lǐng)域
④高等教育邊際學(xué)科不斷發(fā)展

學(xué)科對(duì)當(dāng)前大學(xué)教師學(xué)術(shù)行為的重要影響包括（）
①教師按照學(xué)科分類和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)術(shù)活動(dòng)
②學(xué)科文化深深嵌入大學(xué)教師的學(xué)術(shù)行為
③教師的聘用、教職的確定與晉升一般都基于學(xué)科的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
④高?？茖W(xué)研究的一切活動(dòng)基本都圍繞學(xué)科來(lái)開展和推進(jìn)

學(xué)科行政管理需要做好哪些工作？（）
①以服務(wù)學(xué)科發(fā)展為基礎(chǔ)建立新型管理模式
②理順學(xué)科結(jié)構(gòu)與院系體制的關(guān)系
③加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化管理
④完善激勵(lì)制度與約束制度

對(duì)于“跨學(xué)科研究”表述正確的是（）
①跨學(xué)科研究是未來(lái)科學(xué)發(fā)展的主要方向
②實(shí)現(xiàn)科研的跨學(xué)科性是科學(xué)自身發(fā)展的需要
③開展跨學(xué)科研究是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
④開展跨學(xué)科研究是人類社會(huì)發(fā)展的需要

跨學(xué)科研究的已有成效包括（）
①融合了不同學(xué)科的范式
②打破了知識(shí)專業(yè)化的學(xué)科壟斷現(xiàn)象
③增加了各學(xué)科之間的交流
④形成了許多新的學(xué)科領(lǐng)域