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A.教師與全校幼兒的互動
B.教師與全班幼兒的互動
C.教師與小組幼兒的互動
D.教師與幼兒個體的互動

A.體重控制
B.控制日常言行
C.控制情緒
D.控制教學(xué)語言

A.幼兒教師不敬業(yè)
B.幼兒不愛教師
C.關(guān)于對幼兒的“控制”
D.關(guān)于幼兒教師的自控

A.真心真意，以誠相待
B.言辭委婉，以禮相待
C.耐心輔導(dǎo)家長運用科學(xué)的育兒方式
D.能聽懂家長的話

A.注重專業(yè)成長
B.加強科研能力
C.進修學(xué)習(xí)
D.主動交流合作

A.育德意識
B.班級管理
C.家園協(xié)同
D.教育管理

A.掌握專業(yè)知識與技能
B.開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)
C.組織一日生活
D.開展游戲活動

A.職業(yè)認同
B.關(guān)愛幼兒
C.不斷創(chuàng)新
D.用心從教

A.科研能力
B.教育觀念
C.專業(yè)知識
D.教育技能

A.道德階段
B.前習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平