A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.談話法
E.練習(xí)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.臨床中各種人員都會(huì)而直接影響臨床學(xué)習(xí)的效果
B.好的臨床護(hù)理教師對(duì)于臨床學(xué)習(xí)環(huán)境起著舉足輕重的作用
C.只有帶教老師才會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
D.教育者的教育意識(shí)多寡厚薄影響教育質(zhì)量
E.臨床所進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐應(yīng)該與護(hù)生在護(hù)理院校所接受的教育保持一致
A.基本理論知識(shí)
B.問題解決
C.評(píng)判性思維
D.決策制定
E.人際交往
A.基本理論知識(shí)
B.問題解決
C.評(píng)判性思維
D.決策制定
E.人際交往
A.基本理論知識(shí)
B.問題解決
C.評(píng)判性思維
D.決策制定
E.人際交往
A.床旁示教
B.臨床討論
C.護(hù)理查房
D.直接管理服務(wù)對(duì)象
E.臨床實(shí)踐
最新試題
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
“提供信息素材,聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的()。
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是()。