A.人數(shù)部門(mén)化
B.時(shí)間部門(mén)化
C.空間部門(mén)化
D.顧客部門(mén)化
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A.孔茨
B.馬斯洛
C.麥格雷戈
D.薛恩
A.法約爾
B.泰羅
C.西蒙
D.韋伯
A.系統(tǒng)管理模式
B.比較管理分析模式
C.反饋管理模式
D.封閉管理模式
A.對(duì)比分析
B.比較管理學(xué)
C.差異分析
D.以上都不是
A.興起階段
B.發(fā)展階段
C.低潮階段
D.高潮階段
A.甘特
B.泰羅
C.梅德福德
D.霍桑
E.里昂惕夫
A.控制
B.決策
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.組織
A.工場(chǎng)照明試驗(yàn)
B.談話研究
C.繼電器裝配室試驗(yàn)
D.觀察研究
A.例舉法
B.圖表法
C.比較分析方法
D.引證法
A.降低決策的執(zhí)行速度
B.降低組織的適應(yīng)能力
C.降低成員的工作熱情
D.影響政策的統(tǒng)一性
E.降低決策的質(zhì)量
最新試題
企業(yè)會(huì)議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
把工作績(jī)效變成一種打怪升級(jí)的績(jī)效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
工作改善的基本原則有()
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
不屬于目標(biāo)績(jī)效法的行為是()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情,與中基層干部無(wú)關(guān)。
解決企業(yè)中“老大難”的問(wèn)題時(shí)首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開(kāi),不能懷有個(gè)人私心。
目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了()
績(jī)效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。