詩歌教學(xué)三個(gè)層次的提問是指（）

表情就是情緒、情感的符號(hào)，也是交際的工具。

幼兒園語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。

涂鴉線條有哪幾種水品？（）

幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。

語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。

語言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認(rèn)知的范圍。

教師的語言不能直接引起幼兒對(duì)觀察對(duì)象的注意，使他們有選擇地感知觀察對(duì)象。（）

語言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？

兒童認(rèn)知發(fā)展指通過形成（）、（）、（）或想象等心理活動(dòng)來獲取知識(shí)能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認(rèn)識(shí)（）逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的（）過程。