你對該學(xué)校的做法有什么看法？請從價值觀教育或?qū)W習(xí)動機(jī)激發(fā)兩個方面分析。

人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是（）。

美國確立了以普及科學(xué)知識為教育改革的中心目標(biāo)的文獻(xiàn)是（）。

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。

2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議，對當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實(shí)現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。

簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？

學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是（）。

簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。

學(xué)校文化除了具有無形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個性的特質(zhì)外，還有（）的特性。