人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是（）。

教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。

加納德教授多元智力學(xué)說指（）。

“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

“教育史為人的未來的完滿生活做預(yù)備”，這句話出自（）。

為21世紀(jì)實現(xiàn)人與自然、社會的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展，教育應(yīng)確立的主題是（）。

該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定？義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些？

“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。

學(xué)校文化除了具有無形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個性的特質(zhì)外，還有（）的特性。

“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。