單項(xiàng)選擇題把個人或一個團(tuán)體作為一個研究單位，探究其心理發(fā)展或教育特點(diǎn)與規(guī)律是（）
A.橫向研究
B.縱向研究
C.成組研究
D.個案研究
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1.單項(xiàng)選擇題將有關(guān)事項(xiàng)各個部分和要素聯(lián)結(jié)成一個整體進(jìn)行考察，力求從對整體的認(rèn)識上來把握事物的本質(zhì)，這是基本思維邏輯方法中的（）
A.綜合
B.歸納
C.分析
D.演繹
2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的特點(diǎn)的是（）
A.對象的生動性
B.研究方式的回溯性
C.資料的客觀性
D.研究結(jié)論的具體性
3.單項(xiàng)選擇題在描述性課題、因果性課題和預(yù)測性課題中，研究難度相對最小的課題是（）
A.描述性課題
B.因果性研究
C.開拓性課題
D.預(yù)測性課題
4.單項(xiàng)選擇題原因變量是指（）
A.因變量
B.自變量
C.無關(guān)變量
D.結(jié)果變量
5.單項(xiàng)選擇題以自然觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為主的時期是指（）
A.21世紀(jì)初
B.20世紀(jì)50年代至20世紀(jì)末
C.20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代
D.19世紀(jì)末以前
最新試題
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）
題型：多項(xiàng)選擇題
問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
題型：多項(xiàng)選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
題型：判斷題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。
題型：判斷題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型：判斷題
撰寫研究結(jié)果，需注意（）
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型：判斷題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）
題型：多項(xiàng)選擇題