A.有余數(shù)的除法
B.一位數(shù)除多位數(shù)
C.多位數(shù)除以兩位數(shù)
D.三位數(shù)除多位數(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.沒(méi)掌握運(yùn)算定律
B.運(yùn)算性質(zhì)不清楚
C.運(yùn)算順序發(fā)生錯(cuò)誤
D.計(jì)算法則運(yùn)用不對(duì)
A.準(zhǔn)確的進(jìn)行筆算
B.脫口而出的熟練
C.會(huì)簡(jiǎn)便運(yùn)算
D.迅速的進(jìn)行估算
A.計(jì)算時(shí)遵循的一般規(guī)律
B.對(duì)運(yùn)算次序的規(guī)定
C.由計(jì)算法則推導(dǎo)來(lái)的
D.對(duì)計(jì)算客觀規(guī)律的概括
A.改變運(yùn)算順序的方法
B.把已知數(shù)湊成整十、整百、整千……的數(shù)的方法
C.數(shù)的分解的方法
D.除法意義的概念
A.筆算能力的高低制約著口算的熟練程度
B.口算是筆算的基礎(chǔ)
C.口算和筆算有著顯著的負(fù)相關(guān)
D.口算和筆算沒(méi)有顯著的關(guān)系
最新試題
編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是（）。
范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)課程對(duì)提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？
判定一個(gè)主體是否進(jìn)行了學(xué)習(xí)，應(yīng)依據(jù)（）。
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。
一個(gè)良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于（）。
有些小學(xué)兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實(shí)際意義，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
學(xué)生通過(guò)聽教師講授來(lái)掌握知識(shí)這是屬于（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容？
小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以（）為主線。