當(dāng)自由度df→∞時(shí)，x2分布曲線會(huì)變成一條（）曲線。

韋克斯勒創(chuàng)編了系列性的（）測(cè)驗(yàn)量表，分別適用于各年齡階段的人。

當(dāng)自度df=1時(shí)，顯著性水平僅=0.05時(shí)，x2值等于（）。

根據(jù)數(shù)據(jù)所反映的變量的性質(zhì)，數(shù)據(jù)可以分為（）。

主觀題有自己的特點(diǎn)和長處，主要有（）。

安置性測(cè)驗(yàn)宜安排在（）舉行。

三個(gè)樣本平均數(shù)不同，方差相同，將它們合成為一個(gè)大樣本，合成后（）。

在一個(gè)自由度是12的t分布中，夾中間95％的面積的z值是（）。

在考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能時(shí)，教師讓學(xué)生在考卷上寫出實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)，這樣做主要違反了實(shí)驗(yàn)技能操作的（）的原則。

我們不采用z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)進(jìn)行多總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>