A.充滿自信
B.選擇合適的時(shí)機(jī)
C.多用文字
D.設(shè)想對(duì)方質(zhì)疑,提前想到答案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.共同工作
B.彼此學(xué)習(xí)
C.良性競(jìng)爭(zhēng)
D.頭腦風(fēng)暴法
A.供方溝通會(huì)
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.雙方共同制定流程
D.調(diào)度早會(huì)
A.“縱向溝通”模式
B.“橫向溝通”模式
C.“上級(jí)與下級(jí)”模式
D.以上選項(xiàng)都不對(duì)
A.安全生產(chǎn)管理能力
B.風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估與控制
C.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能力
D.預(yù)防安全生產(chǎn)事故事件能力
E.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理
A.溝通會(huì)
B.彼此學(xué)習(xí)
C.共同工作
D.良性競(jìng)爭(zhēng)
最新試題
教練在需要教練的方面應(yīng)該是專家。
即使熟知各項(xiàng)工作,如沒(méi)有傳授的技能就不能向技術(shù)人員傳授工作。
示對(duì)與示錯(cuò)相結(jié)合對(duì)于會(huì)影響安全及質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)先示范對(duì)的再示范錯(cuò)的接著講解錯(cuò)的會(huì)造成什么后果。
教練或管理者應(yīng)具備哪些技能()。
完整的技能傳授包括哪些步驟()。
在教練技術(shù)中,主體是教練,被教練者只要服從教練就行。
在使用教練技術(shù)中,教練與被教練者有著共同的目標(biāo)和目的地。
疑問(wèn)句的疑問(wèn)語(yǔ)氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問(wèn)解決方案和解決思路。
共識(shí)即共同認(rèn)可的目標(biāo)、信念,培養(yǎng)決心達(dá)成任務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代化管理的方法。
教練技術(shù)在任何場(chǎng)合、任何地點(diǎn)、任何條件下都能使用。