單項選擇題我國心理學教授俞文釗創(chuàng)立了（）理論。
A.C型激勵
B.同步激勵
C.全面激勵
D.綜合激勵
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1.單項選擇題精神分析學派的心理學家弗洛依德把人的人格分為三部分（）
A.本我、自我、超我
B.他我、自我、超我
C.無我、自我、超我
D.小我、大我、超我
2.單項選擇題精神分析學派的心理學家弗洛依德把人的意識分為三部分（）
A.無意識、潛意識和意識
B.有意識、潛意識和意識
C.潛意識、顯意識和意識
D.無意識、前意識和意識
3.單項選擇題（）是由美國心理學家莫里諾所創(chuàng)立的一種心理咨詢與治療的方法。
A.正負強化
B.ABC 理論
C.角色扮演（心理劇）
D.攻擊——侵犯理論
4.單項選擇題精神分析學派的心理學家（）認為，人的一切動機都是克服自卑、追求征服、追求優(yōu)越的，這種驅(qū)力受阻就形成挫傷。
A.榮格
B.阿德勒
C.弗洛依德
D.多拉德
5.單項選擇題心理學家創(chuàng)立了（）精神分析學派。
A.榮格
B.阿德勒
C.弗洛依德
D.多拉德
最新試題
某領(lǐng)導不喜歡某下屬就把他說成一無是處，這是先入為主偏見。
題型：判斷題
學校組織對學校成員具有（）心理作用。
題型：多項選擇題
德西效應是指內(nèi)感報酬抵消了外加報酬的現(xiàn)象。
題型：判斷題
古言道，教師職業(yè)是清水衙門，這說明教師物質(zhì)需要的簡樸實惠性。
題型：判斷題
人際關(guān)系克制型的人通常表現(xiàn)為謹慎小心、戒備心強，注意保護自己。
題型：判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導人改變態(tài)度。
題型：判斷題
一般而言，同專業(yè)的同班同學們是同質(zhì)結(jié)構(gòu)。
題型：判斷題
同專業(yè)、同班級的同學們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型：判斷題
學校的校風建設(shè)主要是（）之間的函數(shù)關(guān)系。
題型：多項選擇題
高校學生成立了各種社團組織或群體，這些正式群體應受到鼓勵和保護。
題型：判斷題