單項選擇題單變量圖中，一般不用于呈現(xiàn)分類變量的是（）
A.直方圖
B.餅圖
C.柱狀圖
D.環(huán)形圖
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1.單項選擇題當X、Y均為分類變量時，可使用（）
A.柱狀圖
B.環(huán)形圖
C.直方圖
D.散點圖
2.單項選擇題可用不同顏色、線條或陰影表示不同的事物，并用圖例說明，圖例一般列于統(tǒng)計圖的（），但不宜過多。
A.上方
B.下方
C.右上角
D.右下角
3.單項選擇題（）特點是彈性大，談話技巧要求高。
A.結(jié)構(gòu)化訪談
B.非結(jié)構(gòu)化訪談
C.面對面訪談
D.電話訪談
4.單項選擇題以下不是訪談?wù){(diào)查的局限性的是（）
A.開放式的訪談標準不一，結(jié)果難以定性研究
B.成本較高
C.隱蔽性差
D.訪談對象受周圍環(huán)境影響大
5.單項選擇題某研究者調(diào)查了2000個家庭，收集每個家庭中的嬰幼兒數(shù)量，則每個家庭中的嬰幼兒個數(shù)資料屬于（）
A.不具有分類性質(zhì)的離散型的定量資料
B.二分類的離散型的定量資料
C.有序分類的離散型的定量資料
D.無序分類的離散型的定量資料
最新試題
研究名稱通常與（）相關(guān)。
題型：多項選擇題
學前教育科學研究的可靠性是指（）
題型：多項選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。
題型：判斷題
撰寫研究結(jié)果，需注意（）
題型：多項選擇題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型：判斷題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型：判斷題
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）
題型：多項選擇題
研究意義的表述可從（）入手。
題型：多項選擇題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）
題型：多項選擇題
根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）
題型：多項選擇題