沙盤游戲是運(yùn)用積極想象進(jìn)行治療的創(chuàng)造形式，是一種對(duì)身心生命能量的集中提煉。其特點(diǎn)是在醫(yī)患關(guān)系和沙盤的自由與保護(hù)的空間中把沙子、水和沙具運(yùn)用于意象的創(chuàng)建。

角色游戲中游戲組織的重要環(huán)節(jié)是（）。

《三只小豬》采用了哪些音樂媒介進(jìn)行樂器“講”故事的綜合類教學(xué)？（）

親子游戲治療的最終目標(biāo)是通過游戲的媒介作用，教導(dǎo)父母如何與他們的孩子互動(dòng)。

軼事法以日記的方式記載幼兒游戲活動(dòng)中特別是能說明游戲水平提高的新行為。

教師設(shè)計(jì)了“觸摸辯物”的游戲，請(qǐng)問該游戲?qū)儆谝韵履姆N類型？（）

據(jù)游戲類型進(jìn)行選材，創(chuàng)設(shè)與投放數(shù)量充足、類型多樣的各類材料。

在提供材料時(shí)，應(yīng)向幼兒開放班級(jí)中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價(jià)值，不用考慮。

創(chuàng)造并建立與幼兒園實(shí)際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動(dòng)幼兒教育本土化。

教師應(yīng)根據(jù)以下（）要求選擇或設(shè)計(jì)合適的智力游戲。