戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質特征，強調人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標。

再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。

從公平理論的產生和內容來看，公平理論主要著眼于（）

績效考核中評價中心法的優(yōu)點是范圍廣、成本低。

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

下列哪個不是依據(jù)觀察對象的工作周期劃分的（）。

20世紀60年代，管理學家兼心理學家愛德華?洛克教授提出了（）。

信度指的是（）

對于少數(shù)組織來說，變革才是其生存之道。

現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細分析了以下哪些理論（）。