下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。

說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行的說課是（）。

評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)，堅持評教與評學(xué)相結(jié)合。

（）是提高教師教學(xué)素養(yǎng)，增強教學(xué)能力的一種有效的教學(xué)活動。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。

“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會變成什么顏色？”屬于（）

下列屬于模仿象征性動作的是（）。