多項選擇題發(fā)現(xiàn)學習的原則有()
A.解決問題
B.學習者管理
C.集成和連接
D.信息分析和解釋
E.失敗和反饋
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你可能感興趣的試題
1.多項選擇題認知表征系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)歷的主要階段有()
A.動作性表征
B.映象性表征
C.符號性表征
D.思維表征
2.多項選擇題觀察性學習通過()完成。
A.注意過程
B.保持過程
C.復制過程
D.動機過程
3.多項選擇題班杜拉認為觀察學習可以歸納為()
A.直接的觀察學習
B.間接的觀察學習
C.創(chuàng)造性觀察學習
D.抽象性觀察學習
4.多項選擇題強化的程式可分為()
A.固定時間強化
B.變化時間強化
C.固定比率強化
D.變化比率強化
5.多項選擇題艾賓浩斯的開創(chuàng)性研究的重要發(fā)現(xiàn)是()
A.描述遺忘進程的遺忘曲線
B.揭示長時記憶中的保存能夠持續(xù)多久
C.抑制水平解除
D.記憶恢復
最新試題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和()。
題型:單項選擇題
接觸環(huán)境越復雜,學習機會越多,()活性水平越高。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。()
題型:判斷題
學習變量有學習者的情境因素和()。
題型:多項選擇題
教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、()。
題型:單項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和()階段。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育心理學研究內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
小組學習一般人數(shù)沒有限制,越多越好。()
題型:判斷題
人的心理內(nèi)容具有()。
題型:單項選擇題
了解學習的心理結構,可以進一步認識學習發(fā)生和進行的()。
題型:單項選擇題