單項(xiàng)選擇題幼兒把積木當(dāng)成蛋糕給布娃娃吃，或把木棍當(dāng)馬騎，興高采烈的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，按照皮亞杰的游戲理論，是在玩（）
A.感知運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
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1.單項(xiàng)選擇題不同的育兒方式會(huì)對(duì)孩子游戲的品質(zhì)產(chǎn)生不同的影響，一般認(rèn)為有四種類型的養(yǎng)育方式，不包括以下哪項(xiàng)？（）
A.敏感型
B.獨(dú)立型
C.溫和型
D.冷漠型
2.單項(xiàng)選擇題主要強(qiáng)調(diào)治療者與兒童之間情感關(guān)系的治療力量的是以下哪種治療理論？（）
A.分析性游戲治療理論
B.發(fā)泄性游戲治療理論
C.關(guān)系性游戲治療理論
D.非指導(dǎo)性游戲治療理論
3.單項(xiàng)選擇題游戲指導(dǎo)的“三段論式”的方法模式發(fā)生在我國(guó)游戲理論與實(shí)踐研究的哪個(gè)發(fā)展階段？（）
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
4.單項(xiàng)選擇題兒童一歲以后，隨著其能力的發(fā)展，親子游戲開始行程兩種截然不同的類型（）
A.社交性游戲和探索性游戲
B.規(guī)則性游戲和非規(guī)則性游戲
C.嬉戲性游戲和教學(xué)性游戲
D.益智類游戲和語(yǔ)言類游戲
5.單項(xiàng)選擇題在規(guī)劃和布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，教師將各活動(dòng)區(qū)劃分清楚，同時(shí)還要注意在活動(dòng)室內(nèi)留出足夠的便于幼兒進(jìn)行的通道，保證幼兒開展活動(dòng)和教師進(jìn)行管理。這種要求體現(xiàn)的是活動(dòng)區(qū)的（）
A.互補(bǔ)性
B.界限性
C.相容性
D.轉(zhuǎn)換性
最新試題
大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。
題型：填空題
幼兒音樂游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極（）的發(fā)展。
題型：填空題
體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和（）性評(píng)價(jià)。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。
題型：判斷題
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。
題型：填空題
幼兒游戲評(píng)價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。
題型：判斷題
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。
題型：填空題
在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中，要注重幼兒自主性和（）的評(píng)價(jià)。
題型：填空題
游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。
題型：填空題