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A.概念性知識
B.策略性知識
C.技能性知識
D.啟發(fā)性知識

A.數(shù)與計算
B.量與計算
C.代數(shù)初步認識
D.幾何初步認識

A.選擇小學數(shù)學課程內(nèi)容
B.要回答兒童學習什么的問題，以及為什么要學這些知識等問題
C.選擇的內(nèi)容必須難易適中，確保大多數(shù)學生能夠理解和掌握，又要著眼于發(fā)展，具有一定的深度和廣度，使得每一個學生盡可能地達到最大發(fā)展
D.依據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)和需要

A.對某一階段學生所應(yīng)達到的規(guī)格提出的要求，反應(yīng)了這一階段的教育目的
B.生活中需要的數(shù)學語言
C.不僅僅包括客觀性知識，而且還包括學生自己的主觀知識
D.讓學生體驗數(shù)學能以各種方式解決日常問題，強調(diào)發(fā)揮學生的特長，促進個性的發(fā)展