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判斷題在觀察的準備階段和設計過程中，最重要的是理論的準備，愛因斯坦說：“你能不能觀察到眼前的現(xiàn)象取決于你運用什么樣的理論，理論決定著你到底能夠觀察到什么”。

1.判斷題分析測驗項目的區(qū)分度的方法：①計算題目得分（反應）與測驗總分之間的關(guān)聯(lián)性—相關(guān)系數(shù)，因計分方式不同，有不同的相關(guān)方法；②比較高分組與低分組在個別題目上通過百分比，求區(qū)分度指標。

2.判斷題團體訪談法適合訪問某人特定個體的情況，了解帶有隱私性，隱蔽性和個人性的情況，作深入的，解部麻雀式的研究。

3.判斷題個別訪問法適合于了某個群體的情況和想法，進行類型學的分析研究，了解各種不同的情況和觀點。

4.判斷題如果測驗有兩個或兩個以上的復本，先后對一組被試施測兩個復本測驗，這樣可得到兩個分數(shù)，兩個分數(shù)的相系數(shù)，稱為再測信度。

5.判斷題實驗研究的中心目標是探討變量之間的因果關(guān)系，其基本內(nèi)容是考察自變量對因變量的影響，即考察實驗剌激對因變量的影響。