單項選擇題情投意合的幾個同學(xué)經(jīng)常搭伴結(jié)伙在一起學(xué)習(xí)和參加各種課外活動。大家潛移默化，彼此契合度越來越大，這是非正式群體具有（）
A.補償作用
B.控制作用
C.同化作用
D.激勵作用
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1.單項選擇題學(xué)校管理心理學(xué)的研究結(jié)果表明：群體活動（）越大，群體活動的效率越低。
A.規(guī)模
B.頻率
C.距離
D.層級
2.單項選擇題心理學(xué)研究表明，“面對面”空間關(guān)系比“非面對面”的間接手段聯(lián)系更容易使人（）
A.從眾
B.服從
C.反從眾
D.暗示
3.單項選擇題心理學(xué)家阿希的實驗結(jié)果表明，群體壓力會導(dǎo)致群體成員產(chǎn)生（）
A.服從行為
B.模仿行為
C.從眾行為
D.反從眾行為
4.單項選擇題（）是一種故意與群體鬧對立的情緒性執(zhí)拗行為。
A.從眾
B.服從
C.自決
D.反從眾
5.單項選擇題偏見的一個重要本色特點就是（），人一旦形成偏見具有特征。
A.暫時性
B.頑固性
C.易變性
D.動力性
最新試題
同專業(yè)、同班級的同學(xué)們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型：判斷題
學(xué)校組織內(nèi)各學(xué)院或者各職能部門之間在職責(zé)和利益上沖突的解決策略是（）
題型：多項選擇題
學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)主要是（）之間的函數(shù)關(guān)系。
題型：多項選擇題
學(xué)校組織對學(xué)校成員具有（）心理作用。
題型：多項選擇題
新教師上的第一節(jié)課會給聽課的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生們留下很深的難忘印象，這就是近因效應(yīng)。
題型：判斷題
德西效應(yīng)是指內(nèi)感報酬抵消了外加報酬的現(xiàn)象。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出，要消除個體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報酬。
題型：判斷題
以偏概全是主體在缺乏充分根據(jù)的情況下對態(tài)度對象持有的公平態(tài)度。
題型：判斷題
學(xué)校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊張狀態(tài)。
題型：判斷題
學(xué)校組織與其他企業(yè)組織或者事業(yè)單位組織一樣都是經(jīng)濟實體。
題型：判斷題