多項選擇題學前兒童音樂教育活動的過程一般有兩種組織結構()。
A.“單段式”結構
B.“三段式”結構
C.“四段式”結構
D.“兩段式”結構
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1.多項選擇題鈴木教學法的教育思想有()。
A.人類是環(huán)境之子
B.掌握知識最高度
C.音樂教育相當重要
D.培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的人
2.多項選擇題幼兒打擊樂活動使()能力得到發(fā)展。
A.樂器操作
B.合作協(xié)調
C.隨樂能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
3.多項選擇題學前兒童音樂教育活動的方法()。
A.示范
B.運用直觀教具和游戲
C.運用語言
D.練習
4.多項選擇題柯達伊教學中主要使用的方法有()。
A.節(jié)奏訓練——柯達伊手勢
B.使用首調唱名法
C.使用即興表現(xiàn)
D.使用體態(tài)律動
5.多項選擇題學前兒童音樂教育的作用()。
A.對兒童身體健康發(fā)育和成長有重大影響
B.啟迪智慧、開闊視野、豐富知識、增強求知欲
C.是美育的主要形式和有力手段
D.向兒童進行品德教育,培養(yǎng)健康人格的有力手段
最新試題
()兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。
題型:單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結構、性質等基礎上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()
題型:單項選擇題
在旋律感知方面,表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是()
題型:單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時,應注意三點,下列哪一點不是()
題型:單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是()
題型:單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習,這是()教育體系中的重要觀點。
題型:單項選擇題
中班的折紙課題多是用()進行有簡單的平面折疊。
題型:單項選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是()
題型:單項選擇題
()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型:單項選擇題