A.口頭復(fù)述
B.辯論會
C.模擬新聞采播
D.模擬會話
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A.心理能力型
B.知識技能型
C.寫作能力型
D.寫作知識型
A.中學(xué)生作文強(qiáng)調(diào)真實(shí)性,因而作文應(yīng)該寫真人真事
B.語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初中生應(yīng)能在45分鐘內(nèi)完成不少于600字的習(xí)作
C.中學(xué)生作文強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,即要訓(xùn)練學(xué)生寫便條、倡議書等應(yīng)用文
D.中學(xué)作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作的意識,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改作文的習(xí)慣
A.問答法
B.討論法
C.講授法
D.練習(xí)法
A.鉆研教材的能力
B.設(shè)計教學(xué)的能力
C.指導(dǎo)復(fù)習(xí)的能力
D.教學(xué)誘導(dǎo)的能力
A.發(fā)展功能
B.塑造功能
C.調(diào)適功能
D.使用功能
最新試題
()是指課業(yè)及進(jìn)程,指學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。
人類最基本的學(xué)習(xí)方法是()。
聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和()兩種類型。
全新的學(xué)習(xí)理論非常強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和學(xué)習(xí)的交互特征和實(shí)踐的重要性,中心問題就是()
()包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。
課程改革有兩個不可分割的因素,即技術(shù)因素和()
完善語文考試的若干思考中,提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合,應(yīng)更重視()
目前課外語文活動主要包括課外閱讀活動、課外寫作活動、課外口語交際活動和課外()語文學(xué)習(xí)活動等。
()學(xué)習(xí)任務(wù)群包括整本書閱讀與跨學(xué)科學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)任務(wù)群。
()指讀者掌握作者所要表達(dá)的意思,屬于“一分鐘閱讀”的范疇。