多項選擇題科學(xué)素養(yǎng)“五要素”觀點。即科學(xué)素養(yǎng)由()、科學(xué)意識、科學(xué)品質(zhì)構(gòu)成。
A.科學(xué)精神
B.科學(xué)知識
C.科學(xué)能力
D.科學(xué)方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題社會科學(xué)的總體趨勢是(),在本質(zhì)上就是“自然科學(xué)化”。
A.客觀化
B.精確化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化
2.多項選擇題()并稱為人類的三大實踐活動。
A.調(diào)查研究
B.科學(xué)實驗
C.生產(chǎn)實踐
D.社會實踐
3.多項選擇題自然科學(xué)是研究自然界的物質(zhì)()和運動規(guī)律的科學(xué)。
A.形態(tài)
B.結(jié)構(gòu)
C.性質(zhì)
D.文化
4.多項選擇題教師的職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的()等,都具有精神超越性。
A.博大的胸懷
B.高尚的品格
C.堅強的意志
D.進取的銳氣
5.多項選擇題教師是學(xué)生成長的合作者,此處的“合作”主要表現(xiàn)在()幾個方面
A.交往
B.互動
C.互惠
D.評價
最新試題
美國學(xué)者杜威指出:“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗。”
題型:判斷題
班主任對學(xué)生的教育和要求要追求一致,主要以學(xué)習成績來教育學(xué)生、評價學(xué)生。
題型:判斷題
在教師的成長過程中,總有一些關(guān)鍵的人和事。
題型:判斷題
好的板書是思想性、知識性、藝術(shù)性的結(jié)合,是老師智慧的結(jié)晶。
題型:判斷題
教育家馬卡連柯指出:當我們對一個人提出很多要求的時候,在這種要求里就包含著我們對這個人的尊重,正因為我們向他提出了要求,正因為他完成了我們的要求所以我們才尊重他。
題型:判斷題
在教育和管理學(xué)生方面,魏書生提出“人人有事做,事事有人做”的管理思想。
題型:判斷題
有的教師認為,搞教育科學(xué)研究是科學(xué)家、教育家及科研部門的事情與中小學(xué)教師無關(guān)。
題型:判斷題
如何實施教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
題型:問答題
教師心理會影響學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。
題型:判斷題
敘事研究是20世紀80年代由加拿大的幾位課程學(xué)者從文藝理論引申到社會科學(xué)再引進到教育領(lǐng)域,并倡導(dǎo)的一種教師研究的方法。
題型:判斷題