（）被稱為時間累積效應，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）

探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）

（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設計。

綜述的結(jié)構不包括（）

（）是小學教育研究工作的最后一環(huán)。

在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為（）

學業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。