單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)生識(shí)字方法的表述有誤的是（）

A.看圖識(shí)字是低幼兒童比較容易接受的、最常用的識(shí)字方法之一。
B.根據(jù)形旁表音、聲旁表義的一般規(guī)律去認(rèn)識(shí)形聲字，可以大大減輕記憶生字的負(fù)擔(dān)。
C.漢字的偏旁部首具有“可稱(chēng)呼“有意義”“最簡(jiǎn)便”的特點(diǎn)。
D.通過(guò)查字典識(shí)字是中高年級(jí)學(xué)生最常使用的識(shí)字方法。


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1.單項(xiàng)選擇題漢字是世界上最美的文字，漢字之美表現(xiàn)在三個(gè)方面：（）。

A.字體的形式美；字音的音樂(lè)美；字義的情意美。
B.字體的結(jié)構(gòu)美；字音的音樂(lè)美；字義的情意美。
C.字形的形式美；字音的旋律美：字義的情意美。
D.字體的形態(tài)美；字音的節(jié)奏美；字義的意蘊(yùn)美。

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的表述有誤的是（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣具有自然性、穩(wěn)定性、習(xí)得性、兩重性四種基本特性。
B.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣、勤動(dòng)筆的習(xí)慣、使用工具書(shū)的習(xí)慣和課外讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。
C.良好習(xí)慣形成的標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)作自動(dòng)、動(dòng)作迅速、動(dòng)作精確、動(dòng)作連貫、動(dòng)作協(xié)調(diào)和動(dòng)作低耗。
D.形成良好習(xí)慣必須具備嚴(yán)格規(guī)范、身體力行、毫無(wú)例外三個(gè)要素。

3.單項(xiàng)選擇題“語(yǔ)文”正式作為課程名稱(chēng)的時(shí)間是（）

A.1903年
B.1912年
C.1949年
D.1950年

4.單項(xiàng)選擇題“書(shū)寫(xiě)規(guī)范”中“規(guī)范”二字的意思是（）

A.筆畫(huà)、筆順正確，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、異體字等
B.握筆的姿勢(shì)
C.整篇中每個(gè)字的大小、字與字、行與行之間的空隙和距離
D.寫(xiě)字的坐姿、站姿

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)思想感情表述不正確的一項(xiàng)是（）。

A.注重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)和情感表達(dá)
B.不能設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案
C.體會(huì)思想感情重在隨意表達(dá)
D.可從情境表演、聯(lián)系實(shí)際、朗讀體悟、畫(huà)面想象等方面考慮方法