單項選擇題崗位責(zé)任中,表現(xiàn)為影響其他人員工作的方式,或?qū)λ麄兊墓ぷ鬟M行幫助和指導(dǎo)的是()
A.管理責(zé)任
B.非管理責(zé)任
C.技術(shù)責(zé)任
D.非技術(shù)責(zé)任
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1.單項選擇題用來說明員工為什么這樣做而不那樣做,并對工作內(nèi)容和方法予以檢驗的是工作分析內(nèi)容中()的描述。
A.工作內(nèi)容
B.工作方法
C.工作目的與原因
D.工作過程與結(jié)構(gòu)
2.單項選擇題資格分析中的體力要求一般用體力活動的()來衡量。
A.爆發(fā)力和持久程度
B.頻率和劇烈程度
C.靈活和柔韌程度
D.技巧和熟練程度
3.單項選擇題以下哪項不是非工作行為條件()
A.技能水平
B.政治面貌
C.相關(guān)證書
D.工作人員應(yīng)有的工具、衣飾及設(shè)備
4.單項選擇題()的特定性將會決定工作所需要的人員的條件。
A.工作環(huán)境
B.技能要求
C.崗位責(zé)任
D.工作經(jīng)驗
5.單項選擇題在工作評價中,能夠作為可補償因素來考慮的是()
A.心理素質(zhì)
B.技能要求
C.工作環(huán)境
D.工作經(jīng)驗
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最新試題
因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
題型:判斷題
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域,我們經(jīng)常用什么方法?()
題型:單項選擇題
為實現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()
題型:多項選擇題
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
題型:判斷題
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo),喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
題型:判斷題
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法,因此具有較好的實用性和操作性。
題型:判斷題
下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
題型:單項選擇題
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
題型:判斷題
崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
題型:判斷題
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型:判斷題