示對(duì)與示錯(cuò)相結(jié)合對(duì)于會(huì)影響安全及質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)先示范對(duì)的再示范錯(cuò)的接著講解錯(cuò)的會(huì)造成什么后果。

完整的技能傳授包括哪些步驟（）。

工作只讓人聽(tīng)、只讓人看的做法，如確切地執(zhí)行，可能會(huì)是好的方法。

重復(fù)是練習(xí)五步法中最重要的內(nèi)容。

情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。

以下屬于技能傳授六步法的是（）。

技能傳授培訓(xùn)效果取決于有沒(méi)有遵循技能傳授的培訓(xùn)方法進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，和教練與學(xué)員的能力關(guān)系不大。

以下選項(xiàng)中哪些是“贊”的步驟（）。

即使熟知各項(xiàng)工作，如沒(méi)有傳授的技能就不能向技術(shù)人員傳授工作。

“帶好隊(duì)”中需要做到兩點(diǎn)分別是（）和（）。