單項選擇題梅休等撰寫的《杜威學(xué)校》是（）
A.三次文獻
B.二次文獻
C.一次文獻
D.零次文獻
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1.單項選擇題有教師在觀察學(xué)生學(xué)習(xí)時，把認真做筆記的學(xué)生用“▲”表示，不認真做筆記的學(xué)生用“△”表示。此觀察運用了哪種記錄法（）
A.描述記錄法
B.標記記錄法
C.連續(xù)記錄法
D.等級記錄法
2.單項選擇題訪談過程中，訪談?wù)呖梢愿鶕?jù)訪談進展調(diào)整事先擬定的訪談提綱的訪談法是（）
A.半結(jié)構(gòu)性訪談
B.非結(jié)構(gòu)性訪談
C.標準訪談
D.結(jié)構(gòu)性訪談
3.單項選擇題一位教師擬借鑒人本理念，嘗試改進自己所帶班級的管理機制，從研究目的上看，這種研究是（）
A.應(yīng)用性研究
B.定量研究
C.定性研究
D.基礎(chǔ)性研究
4.單項選擇題不事先制定完整的問卷和詳細的提綱，也不規(guī)定標準的程序，而是由訪談人員按照某個主題與被訪者交談，這種訪談屬于（）
A.半結(jié)構(gòu)性訪談
B.正式訪談
C.結(jié)構(gòu)性訪談
D.非結(jié)構(gòu)性訪談
5.單項選擇題“五（2）班的學(xué)生比五（1）班的學(xué)生歸納能力強”，從性質(zhì)上看，該研究假設(shè)屬于（）
A.特定假設(shè)
B.一般假設(shè)
C.虛無假設(shè)
D.非定向假設(shè)
最新試題
研究報告的質(zhì)量取決于（）
題型：單項選擇題
研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。
題型：單項選擇題
（）就是運用哲學(xué)的原則認識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。
題型：單項選擇題
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）
題型：單項選擇題
設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。
題型：單項選擇題
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）
題型：單項選擇題
社會定義范式的代表人物是（）
題型：單項選擇題
（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項選擇題
研究論文旨在表達研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）
題型：單項選擇題