判斷題因素比較法與要素計點法類似，均適用于規(guī)模較大的組織，最大的優(yōu)點表現(xiàn)在一系列通用性的評價項目的廣泛應用上。
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1.判斷題崗位評價無需員工本人參與。
3.單項選擇題戰(zhàn)略性的工作設計的第一個步驟是（）。
A.識別工作設計的必要性
B.選擇合適的干預方式
C.工作系統(tǒng)及其環(huán)境的診斷
D.工作設計的成本/收益分析
4.單項選擇題崗位體系設置問題診斷的原則是客觀真實性原則和（）。
A.彈性原則
B.反饋原則
C.動態(tài)適應原則
D.整體性原則
5.單項選擇題組織通過職位管理使優(yōu)秀員工得以晉升，從而提高員工對組織的忠誠度及積極性，這體現(xiàn)了崗位體系再設計的（）。
A.戰(zhàn)略導向原則
B.激勵作用原則
C.整分合原則
D.專業(yè)化原則
最新試題
排列法按相對價值大小排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型：判斷題
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評價結果直接得到工資數(shù)額。
題型：判斷題
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后，提出了工作等級劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
題型：判斷題
為實現(xiàn)有效授權，應注意哪些方面？（）
題型：多項選擇題
下面（）不屬于以人為基礎的系統(tǒng)分析方法。
題型：單項選擇題
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型：判斷題
崗位評價排列法只對崗位價值大小進行排序，得到的是定序結果，能夠準確量化崗位價值。
題型：判斷題
按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設置目標，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
題型：判斷題
訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題，但同時要努力維持輕松的交流氛圍，這是運用什么訪談技能？（）
題型：單項選擇題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察，這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
題型：判斷題