填空題第三代教學設計的理論基礎是()和()。
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2.單項選擇題在網(wǎng)絡環(huán)境中,逐步逼近法是用來確定學習者的()。
A.知識基礎
B.認知能力
C.學習方式
D.態(tài)度起點
3.單項選擇題建構主義學習理論認為,學習環(huán)境必須具備的基本要素是()。
A.情境創(chuàng)設、自主學習、信息資源提供
B.情境創(chuàng)設、協(xié)商會話、獨立探索
C.情境創(chuàng)設、獨立探索、信息資源提供
D.情境創(chuàng)設、協(xié)商會話、信息資源提供
4.單項選擇題在當前的基礎教育課程改革中,認為研究性學習是()。
A.一種教學模式
B.一種學習策略
C.一種教學組織形式
D.一種學習方式
5.單項選擇題西方學者將“最近發(fā)展區(qū)”的概念用于教學時,提出教師應該完成的三項任務是()。
A.學習者分析、學習活動的選擇、提供教學支持
B.學習者分析、教學策略的制定、提供教學支持
C.評估、教學策略的制定、提供教學支持
D.評估、學習活動的選擇、提供教學支持
最新試題
下列哪些屬于教學設計的層次?()
題型:多項選擇題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容?()
題型:多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的(),因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型:多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括()
題型:多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、()等四方面分析學生們的學習動機。
題型:多項選擇題
教學設計是以()為基礎,將教學要有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。
題型:多項選擇題
教學目標的三個層次為()
題型:多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有()學習。
題型:單項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中,翻轉課堂的三要素包括()、教學設計。
題型:多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中,基于worktile平臺的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務管理。
題型:多項選擇題