09289有效教學的理論與方法章節(jié)練習(2018.09.20)

來源：考試資料網

1.判斷題有效的課堂管理既是課堂教學順利進行的基本保證，又是提高教學質量的有效途。（）

2.填空題有效教學設計一般從背景分析入手，而背景分析主要包括對（）的分析以及對（）的分析。

參考答案：學習內容；學習者

3.判斷題有效教學反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）

4.判斷題教學過程設計通常是以文字描述的形式來說明教學程序以及教學過程各要素之間的關系，而教學設計也可以采用類似于計算機流程圖的形式，把復雜的教學過程分解為相對簡單的幾個環(huán)節(jié)，清晰地表明教學過程各要素之間的關系。（）

5.填空題教學內容的反思體現在對教學內容的（）和（）的反思。

參考答案：科學性；適切性

6.判斷題情感態(tài)度價值的培養(yǎng)是有效教學活動的伴隨性目標。（）

7.填空題有效的教學系指教師通過一系列的變量促進學生取得（）的教學。

參考答案：高水平成就

8 教師在選擇教學知識時應考慮四項指標，它們是生活化指標、結構化指標和（）指標。

9.問答題國內學者對有效教學的三種主要定義方式是什么？

參考答案：（1）著眼于對“有效”理解的有效教學定義，如認為有效教學的實質是探討教學的有效性問題，它有三重意...

10.填空題依據有效教學反思發(fā)生的時間，將反思分為（）、（）和（）。

參考答案：教學前的反思；教學中的反思；教學后的反思