教師倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.02.22)

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1.判斷題高校的社會(huì)服務(wù)是隨著高校功能的不斷被發(fā)現(xiàn)而漸進(jìn)形成的，雖然有其一定的獨(dú)特性但是也可以由其他社會(huì)機(jī)構(gòu)承擔(dān)和代替。

2.問(wèn)答題教師職業(yè)的性質(zhì)

參考答案：教師從事的是教書(shū)育人的工作。教育本質(zhì)上是一種合乎目的、導(dǎo)人向善的、具有道德性的活動(dòng)。其一，教育必須包含善良的意圖，或道德...

3.問(wèn)答題教師道德原則及其具體要求。

參考答案：我們把“熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)教育”概括為教師職業(yè)道德的基本原則。具體要求：
一是深厚的職業(yè)情...

4.判斷題教師作為一般道德主體，他必須比一般人更嚴(yán)格地履行一般道德義務(wù)，只有這樣，他才能成為真正的道德榜樣。

5 教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。

6 教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）

7 資產(chǎn)階級(jí)教育家蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）

8 教師道德行為選擇的內(nèi)部條件的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

9 教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。

10.判斷題教師道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括了社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方面內(nèi)容。