國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù)))章節(jié)練習(xí)(2020.04.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題根據(jù)阿恩海姆的理論，兒童知覺中占優(yōu)勢的傾向是什么？

參考答案：兒童知覺中占優(yōu)勢的傾向是簡化，即那種把外物形態(tài)改造為完全簡潔的（或好的）的傾向。兒童畫大多是二維的是較規(guī)則的圓形和橢圓形...

2.問答題平面手工活動(dòng)的形式主要有哪幾種？

參考答案：平面手工活動(dòng)的形式主要有：粘貼、剪貼、撕貼、染紙等。

3.填空題繪畫的題材是指創(chuàng)作者在生活中形成的，根據(jù)一定的創(chuàng)作意圖進(jìn)行選擇、改造或想象而進(jìn)人作品的一定（）。

參考答案：生活現(xiàn)象

4 （）通過對(duì)實(shí)物的觀察進(jìn)行描繪，可以使幼兒自覺地去注意周圍生活中感興趣的事物，幫助幼兒提升觀察能力和專注能力。

5 憑主觀直覺印象描繪出物體的粗略形象，以象征物體的外形輪廓，多半是不完全的、遺漏的，表現(xiàn)的是瞬間的、不明確的感情和意圖。這里形容的是幼兒繪畫發(fā)展的拿個(gè)階段（）

6.填空題色彩的運(yùn)用是指學(xué)前兒童運(yùn)用認(rèn)識(shí)的顏色來表現(xiàn)物體形象，并通過顏色的對(duì)比、（）、重復(fù)等變化來豐富畫面，從而表達(dá)自己的情緒、情感。

7 研究者在對(duì)繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個(gè)較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為（）三個(gè)階段。

8.問答題舉例說明兒童畫的透視及空間表現(xiàn)是如何由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的？

參考答案：幼兒在變現(xiàn)物體的深度上有一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過程，可以分為幾個(gè)階段。
第一，統(tǒng)為一形。最初，幼兒畫出的形象不但方向感...

9.填空題（）通過對(duì)實(shí)物的觀察進(jìn)行描繪，可以使幼兒自覺地去注意周圍生活中感興趣的事物，幫助幼兒提升觀察能力和專注能力。

10.填空題（）兒童手工教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是兒童能自己選擇合適的工具，合理運(yùn)用多種材料，具有一定的立體表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。