體育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

來源:考試資料網(wǎng)
參考答案:倒U形假說認(rèn)為,由昏昏欲睡的低喚醒水平到中等喚醒水平的臨界點(diǎn)以前,隨著喚醒水平的提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)也將隨之向著好的方向改善。當(dāng)...
參考答案:強(qiáng)制性影響力也被稱之為權(quán)力性影響力,是在組織任命而獲得教練員職務(wù)、同時(shí)也獲得了在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的地位和權(quán)力后所形成的,是教練員...
參考答案:所謂歸因訓(xùn)練(attribution training),是指通過一定的訓(xùn)練程序,使個(gè)體掌握某種歸因技能,形...
參考答案:課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和冷漠型3種。常見的課堂心理氣氛大多為一般型;和諧型是一種積極的課堂心理氣氛,是體育教師需...
參考答案:贊同喚醒—注意理論。因?yàn)閱拘选⒁饫碚搶⑿睦砩窠?jīng)肌肉理論和符號(hào)學(xué)習(xí)理論有機(jī)的結(jié)合起來。該理論認(rèn)為,表象演練可以從神經(jīng)肌肉...
參考答案:個(gè)人因素和環(huán)境因素。
個(gè)人因素主要包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、個(gè)體生理狀況、個(gè)人行為以及個(gè)人的心理特征和狀態(tài)。
參考答案:

(1)自我效能感低
(2)消極思維
(3)情緒失調(diào)
(4)人際關(guān)系不良