體育心理學章節(jié)練習(2020.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題Kelley的三度理論過分強調(diào)歸因的邏輯性，脫離了普通人歸因活動的實際。

2.判斷題運動本身引起的，其主要原因在于無法排除研究中的干擾因素。

3.判斷題倒U型假說認為，中等程度的喚醒水平對運動表現(xiàn)最為有利。

4 團體凝聚力的形成過程是一個（）

5 標志著我國體育運動心理學進入全面發(fā)展時期的事件是（）

6 體育心理學是對體育運動這一特定情境中（）進行研究的科學。

7.判斷題學生體育能力包含體育認識能力和身體運動能力兩個要素。

8.判斷題運動技能的學習過程即是從意識性向無意識的自動化方向發(fā)展，發(fā)展到自動化階段的動作技能不需要由意識控制了，而完全由程序控制。

9.判斷題人格能影響運動損傷發(fā)生。

10.問答題影響團體凝聚力發(fā)展的因素有哪些？

參考答案：在團體凝聚力動態(tài)發(fā)展的過程中，影響它的因素可以歸納為環(huán)境因素、個人因素、領導因素和團體因素。環(huán)境因素包括團體規(guī)模、合約責...