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每日一練
章節(jié)練習
數(shù)學教學法章節(jié)練習(2020.05.06)
來源:考試資料網(wǎng)
1
學習了四邊形知識后,小學生回到家中,會試圖區(qū)分和說出:這張桌子是長方形,那扇窗是正方形等等。這體現(xiàn)的數(shù)學認知發(fā)展過程是()
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2
小學數(shù)學問題解決的基本過程主要包括()。
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3
學生掌握了直角、鈍角、銳角的概念后,再把它們總括成“角”這種概念的同化是()。
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4
數(shù)學思維策略的基本原理是()。
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5.問答題
簡述概念形成的條件。
參考答案:
1.內(nèi)部條件
概念形成的內(nèi)部條件是學生積極地對概念的正反例證進行辨別、分化、類化與抽象。這些例證可以是學生自己...
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6
數(shù)學操作技能形成的最后階段是()。
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7
數(shù)學概念學習的本質(zhì)就是()
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8
在實施義務教育中被單列出來,并放在與知識、能力同等重要地位的是()。
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9
在概念形成過程中,首先就要做的工作是辨認,辨認即對例證進行比較,根據(jù)事物的()進行分析,在直觀水平上進行辨別。
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10
課件系統(tǒng)設計過程的一般步驟是()
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